就这样过了一年又一年他有一副天生的好嗓子，这是他变命运的希望14岁的时候他想当一名演员，可是走了好多家剧院，却没有一家剧院愿意让一个穷孩子登能表演后来被一位穷人出身的歌唱家收留了，并教他唱歌可是有一次他得了重感冒，嗓子被烧坏了，再也不能唱歌了命运总是这样作弄他，但是他并没有被困难吓倒，开始尝试童话创作最终靠着坚强的毅力和不懈的奋斗，成为世界上著名的童话大师他把自已对生活的体验，通过童话表达出来，他就是十九世纪丹麦著名的童话大师(你们知道他是谁吗)―――安徒生在我们的“快乐读书屋九”里面，就有一篇根据他的作品《丑小鸭》改编的课文，这节课我们就来学习教师板书课题，学生书空二、初读课文，整体感知1、自读文前提示，明确阅读要求

其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己每时每刻，每个人都要做的自己我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为_中的优秀毕业生，我们将一同搏击风浪，勇往直前，实现自己上名校的梦想养兵千日，用兵一时如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考但我们应该豪不畏惧、决不退缩况且，有什么可畏惧的呢真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身经过三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满放眼望去，蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的道路，白云等待与我们同行，高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风中翱翔我们都坚信“天生我才必有用”此刻，我们将面临一个不寻常的时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻它也许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯，这正是我们“有用之时”

2、会借助三角板辨认直角、锐角、钝角3、培养学生的观察能力和动手操作能力教学重点：认识直角、锐角和钝角，会借助三角板判断三种角教学难点：掌握直角、锐角和钝角的画法教学准备：课件、三角板、卡纸、活动角教学过程：一、复习引入1、师：同学们，上节课我们认识了图形王国中的一位新朋友，它是谁呀生：角师：你都知道哪些关于角的知识呢生1：角有一个顶点，两条边生2：角的大小与边的长短无关，与角的张口的大小有关，张口越大角就越大，张口越小角就越小生3：画角方法：先画顶点，再从顶点向不同的方向画两条边师：看来角真的是大家的老朋友了2、课件出示图片师：这些都是我们生活中常见的物品，你能找出它们里面藏着的角吗(学生观察并指认

I dropped my ice cream2能力目标(1)学生能认读并拼写本课单词(2)掌握动词的过去式形式3情感目标 运用过去式描述过去发生的事情教学重点：动词过去式的形式及相关句型教学难点：1一般现在时 一般过去时 一般将来时的区别2含有动词过去式的特殊疑问句的构成教学过程：一、Warm-upT: Hello,boys and girlsHow are youS: I'm fine thank youT: Today Let's talk something about summer holiday, OKI have three questionsNumber1Where did you goS: I went to

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